අදහස් 500න් 29 වැනි අදහස. 2 වන කාණ්ඩය: බඩුව නොව, එය හදන හැටි විකිණීම
ආභරණ සාදන පන්ති
වැඩ කරන හැටි, පොතෙන්
බඩුව පිටපත් කළ හැකිය, එහෙත් එය හදන දක්ෂතාව පිටපත් කළ නොහැක. යුරෝපයේ මිනිසුන් වීදුරු පිඹ හැඩ ගන්වන හැටි බලන්නට පෝලිම් ගැසී, ඉන්පසු ඒ වීදුරු මිලට ගනිති.
2 වන කාණ්ඩයේ හැම අදහසක්ම මේ වැඩ කරන හැටිය භාවිත කරයි.
පළමු පියවරක්
කුඩා ආභරණ වැඩපොළක දහවලකට වැඩ මේසයක් වෙන් කරගෙන, හැම අමුත්තෙකුම සරල රිදී මුදුවක් හෝ පදක්කමක් හැඩගස්වන එක් අත්හදා බැලීමේ පන්තියක් පවත්වන්න. විදේශයක සිට පැමිණි මිතුරන්ගෙන් සැබෑ මිලක් අය කර, නිවාඩුවේදී මෙය වෙන් කරන්නට තිබුණාද කියා අහන්න. ඔවුන්ගේ පිළිතුරු සහ මේ පන්තිය තම ලැයිස්තුවට දමන්නට එකඟ වන එක් ගෙස්ට් හවුස් එකක් සාක්ෂියයි.
- මුලින්ම ගෙවන්නේ කවුද
- නිවාඩුවේ සිටින, බොහෝ විට විවාහ ගිවිසුමක හෝ සංවත්සරයක සිහිවටනයක් ලෙස එකට ආභරණයක් හදන්නට කැමති යුවළයන් සහ මිතුරන්.
- අද පිටව යන්නේ මොනවාද
- ගල් සහ රිදී පිටව යන්නේ අමුද්‍රව්‍ය ලෙසය. පන්තියක් ස්වර්ණකාරයාගේ හැකියාව සහ ආභරණයේ කතාව විකුණයි. මිල රැඳී ඇත්තේ එතැනය.
අදහස සහ වැඩ කරන හැටි පොතෙනි. පළමු පියවර, යෝජනාවක් ලෙස මේ වෙබ් අඩවිය සඳහා ලියන ලද්දකි; ඔබ ඊට වඩා හොඳ එකක් දන්නේ නම්, අපට කියන්න.
පරීක්ෂණය
දැන් දිවයිනෙන් පිටව යන වටිනාකම එය රට තුළම රඳවා ගන්නවාද, නැත්නම් වෙන කෙනෙකුට එසේ කරන්නට හැකි වන සාක්ෂිය එය ගොඩනඟනවාද?
මේ වෙබ් අඩවියේ ඕනෑම අදහසක් සමත් විය යුතු එකම පරීක්ෂණය. ඒ සමඟ යන නීති හතර මෙතැන ඇත.
පොතේ
- 5 වන පරිච්ඡේදයලෝකයේ වැඩිපුරම ඡායාරූප ගත් ගල
කෑම වේල් වෙනුවට පාඨමාලා; පොත මුලින්ම ගොඩනඟන්නට කැමති එක
2 වන කාණ්ඩයෙන් තවත්
Why Not Sri Lanka? පොතේ උපග්‍රන්ථයේ ඇති අදහස් 500න් 29 වැනි අදහස. හැම එකක්ම එක් කෙනෙකුට, එක් පවුලකට හෝ එක් කුඩා සමාගමකට පටන් ගත හැකිය.