වැඩ කරන හැටි, පොතෙන්

සෑම වසරකම 177,000ක් විශ්වවිද්‍යාලයට සුදුසුකම් ලබති. රාජ්‍ය විශ්වවිද්‍යාලයක තැනක් ලැබෙන්නේ 45,000කට. ඉතිරි 130,000 දෙනා වෙළඳපොළකි, එහෙත් ඔවුන්ට සේවය කරන්නේ තවම ස්වල්ප දෙනෙකි. තාක්ෂණ විද්‍යාලය රැකියාවකට මඟ පාදයි නම්, එය දෙවැනි තේරීමක් නොවේ.

16 වන කාණ්ඩයේ හැම අදහසක්ම මේ ක්‍රියාවලිය භාවිත කරයි.

පළමු පියවරක්

විදේශයේ සිටින ශ්‍රී ලාංකික ගුරුවරයෙකු හරහා හෝ සහෝදර පාසල් සම්බන්ධතාවක් හරහා, තම ගුරුවරයෙකුට මෙහි එන්නට හැකි නම් වසරක් ශ්‍රී ලාංකික ගුරුවරයෙකුට ඉඩ දෙන්නට කැමති විදුහල්පතිවරයෙකු සිටින බ්‍රිතාන්‍යයේ එක් පාසලක් සොයාගන්න. එක් එක් පැත්ත ගෙවන්නේ මොනවාද කියා ලියාගන්න: ගමන, නවාතැන් සහ වැටුප වෙනුවට වැටුප. ඊට පස්සේ මෙහි පාසලකින් එයටම එකඟ වන්නට ඉල්ලන්න. ලිඛිතව එකඟ වන විදුහල්පතිවරුන් දෙදෙනෙක් සහ වියදම් පත්‍රය තමයි සාක්ෂිය.

මුලින්ම ගෙවන්නේ කවුද
තම ගුරුවරයෙකුට විදේශ අත්දැකීමක් ලබාදෙන්නට කැමති, තමන් වෙනුවෙන් සංවිධානය කළ හුවමාරුවක වියදම් ගෙවන බ්‍රිතාන්‍ය පාසලක විදුහල්පතිවරයෙක්.
අද පිටව යන්නේ මොනවාද
අත්දැකීම් ලබාගන්නට විදේශගත වන ගුරුවරුන් බොහෝ විට එහිම නතර වෙති. එහෙත් හුවමාරුවකින් වසරකට පසු ඒ අත්දැකීම ආපසු රටට ගෙන එනු ඇත.

අදහස සහ ක්‍රියාවලිය පොතෙනි. පළමු පියවර, යෝජනාවක් ලෙස මේ වෙබ් අඩවිය සඳහා ලියන ලද්දකි; ඔබ ඊට වඩා හොඳ එකක් දන්නේ නම්, අපට කියන්න.

ආරම්භක කට්ටලය, මුද්‍රණය කළ හැකි ලෙසඑක් ක්ලික් කිරීමක්, පෝරමයක් නැත, නමක් නැත.

පරීක්ෂණය

දැන් දිවයිනෙන් පිටව යන වටිනාකම එය රට තුළම රඳවා ගන්නවාද, නැත්නම් වෙන කෙනෙකුට එසේ කරන්නට හැකි වන සාක්ෂිය එය ගොඩනඟනවාද?

මේ වෙබ් අඩවියේ ඕනෑම අදහසක් සමත් විය යුතු එකම පරීක්ෂණය. ඒ සමඟ යන නීති හතර මෙතැන ඇත.

පොතේ

  • 1 වන පරිච්ඡේදයඔව් කියලා, නැහැ කියන ලිපිය
    177,588ක් සුදුසුකම් ලැබූහ, 45,000කට තැන් ලැබුණි

16 වන කාණ්ඩයෙන් තවත්

මේ කාණ්ඩයේ අදහස් 20ම

හෙට පටන් ගත හැකි500ව්‍යාපාර අදහස්ඇතුළත්

Why Not Sri Lanka? පොතේ උපග්‍රන්ථයේ ඇති අදහස් 500න් 340 වැනි අදහස. හැම එකක්ම එක් කෙනෙකුට, එක් පවුලකට හෝ එක් කුඩා සමාගමකට පටන් ගත හැකිය.