වැඩ කරන හැටි, පොතෙන්

සෑම වසරකම 177,000ක් විශ්වවිද්‍යාලයට සුදුසුකම් ලබති. රාජ්‍ය විශ්වවිද්‍යාලයක තැනක් ලැබෙන්නේ 45,000කට. ඉතිරි 130,000 දෙනා වෙළඳපොළකි, එහෙත් ඔවුන්ට සේවය කරන්නේ තවම ස්වල්ප දෙනෙකි. තාක්ෂණ විද්‍යාලය රැකියාවකට මඟ පාදයි නම්, එය දෙවැනි තේරීමක් නොවේ.

16 වන කාණ්ඩයේ හැම අදහසක්ම මේ ක්‍රියාවලිය භාවිත කරයි.

පළමු පියවරක්

ගම්බද පාසල් 3ක විද්‍යා ගුරුවරුන්ගෙන්, තම සිසුන් කිසිදා කර නැති උසස් පෙළ ප්‍රායෝගික පරීක්ෂණ මොනවාද, ඇයිද කියා අසන්න. ඒවායින් ප්‍රායෝගික පරීක්ෂණ 2කට ඕනෑ උපකරණ වෑන් එකක හෝ පෙට්ටි කට්ටලයක අසුරා, පුහුණු ගුරුවරයෙකු සමඟ එක් පාසලක දවසක් ඒවා පවත්වන්න. ඉන්පසු සෑම වාරයකම එක් පැමිණීමකට ගෙවනවාද කියා ඒ පාසලෙන්, නැත්නම් එහි ආදි ශිෂ්‍ය සංගමයෙන් අසන්න. ඊළඟ පැමිණීම වෙන් කරන එක් පාසලක් තමයි සාක්ෂිය.

මුලින්ම ගෙවන්නේ කවුද
විභාගය අපේක්ෂා කරන ප්‍රායෝගික පරීක්ෂණ තම උසස් පෙළ විද්‍යා සිසුන් කරනවාට කැමති ගම්බද පාසලක්, නැත්නම් එහි ආදි ශිෂ්‍ය සංගමය.
අද පිටව යන්නේ මොනවාද
ගම්බද පාසල්වල සිසුන් ප්‍රායෝගික පරීක්ෂණ නොකරම විද්‍යා විභාග ලියති. ඔවුන්ට තැන් අහිමි වන්නේ, විද්‍යාගාර ඇති පාසල්වල ඉගෙන ගන්නා නගරවල සිසුන්ටය.

අදහස සහ ක්‍රියාවලිය පොතෙනි. පළමු පියවර, යෝජනාවක් ලෙස මේ වෙබ් අඩවිය සඳහා ලියන ලද්දකි; ඔබ ඊට වඩා හොඳ එකක් දන්නේ නම්, අපට කියන්න.

ආරම්භක කට්ටලය, මුද්‍රණය කළ හැකි ලෙසඑක් ක්ලික් කිරීමක්, පෝරමයක් නැත, නමක් නැත.

පරීක්ෂණය

දැන් දිවයිනෙන් පිටව යන වටිනාකම එය රට තුළම රඳවා ගන්නවාද, නැත්නම් වෙන කෙනෙකුට එසේ කරන්නට හැකි වන සාක්ෂිය එය ගොඩනඟනවාද?

මේ වෙබ් අඩවියේ ඕනෑම අදහසක් සමත් විය යුතු එකම පරීක්ෂණය. ඒ සමඟ යන නීති හතර මෙතැන ඇත.

පොතේ

  • 1 වන පරිච්ඡේදයඔව් කියලා, නැහැ කියන ලිපිය
    177,588ක් සුදුසුකම් ලැබූහ, 45,000කට තැන් ලැබුණි

16 වන කාණ්ඩයෙන් තවත්

මේ කාණ්ඩයේ අදහස් 20ම

හෙට පටන් ගත හැකි500ව්‍යාපාර අදහස්ඇතුළත්

Why Not Sri Lanka? පොතේ උපග්‍රන්ථයේ ඇති අදහස් 500න් 331 වැනි අදහස. හැම එකක්ම එක් කෙනෙකුට, එක් පවුලකට හෝ එක් කුඩා සමාගමකට පටන් ගත හැකිය.