ආරම්භක කට්ටලය. අදහස් 500න් 323 වැනි අදහස. කාණ්ඩය 16
බ්‍රිතාන්‍ය සහ ඕස්ට්‍රේලියානු ප්‍රමිතියට හෙද විද්‍යාල, ආපසු රටට පැමිණීමේ කොන්දේසිය ගාස්තු ගිවිසුමටම ඇතුළත් කර
වැඩ කරන හැටි, පොතෙන්
සෑම වසරකම 177,000ක් විශ්වවිද්‍යාලයට සුදුසුකම් ලබති. තැනක් ලැබෙන්නේ 45,000කට. ඉතිරි 130,000 කිසිවෙකු තවම කිසිවක් හදා නැති වෙළඳපොළකි. තාක්ෂණ විද්‍යාලය රැකියාවකට මඟ පාදයි නම්, එය දෙවැනි තේරීමක් නොවේ.
පළමු පියවර
විදේශයේ පුහුණු වූ හෙදියන් සඳහා බ්‍රිතාන්‍ය සහ ඕස්ට්‍රේලියානු නියාමන ආයතන පළ කර ඇති ඇතුළත් වීමේ අවශ්‍යතා ලබාගෙන, ඒවාට ගැළපෙන්නට දේශීය පාඨමාලාවකට එකතු කළ යුත්තේ මොනවාද කියා ලැයිස්තු කරන්න. ඊට පස්සේ හෙද සේවයට කැමති දරුවෙකු සිටින පවුල් 20කගෙන්, ආපසු පැමිණීමේ කොන්දේසියක් සහිතව, එතැනට මඟ පාදන පාඨමාලාවකට කීයක් ගෙවනවාද කියා අහන්න. පවුල්වලින් ලැබෙන අත්තිකාරම් හෝ අත්සන් කළ කැමැත්ත තමයි සාක්ෂිය.
- මුලින්ම ගෙවන්නේ කවුද
- දරුවා විදේශයේ හෙද සේවය කරන්නට කැමති, විදේශීය ප්‍රමිතියට ගැළපෙන පාඨමාලාවකට ගෙවන, දරුවා ආපසු ගෙන එන කොන්දේසියක් පිළිගන්නා පවුලක්.
- අද පිටව යන්නේ මොනවාද
- හෙදියන් ආපසු නොඑන්නට විදේශයේ වැඩට යති. ඒ නිසා දිවයින ඔවුන් පුහුණු කරන්නට ගෙවයි, එහෙත් ඉන් කිසිම වටිනාකමක් තබාගන්නේ නැත.
මුලින්ම අහන්න
- තෘතීයික හා වෘත්තීය අධ්‍යාපන කොමිෂන් සභාව. පෞද්ගලික හෙද පාඨමාලාවක් ලියාපදිංචි කරන්නේ කොහොමද, එහි ඉගැන්විය යුත්තේ මොනවාද කියා අසන්න.
- ශ්‍රී ලංකා වෛද්‍ය සභාව. පෞද්ගලිකව පුහුණු වූ හෙදියන් මෙහි වැඩ කරන්නට පෙර ලියාපදිංචි විය යුතුද කියා අසන්න.
වියදම් කරන්නට පෙර පරීක්ෂා කරන්න
බ්‍රිතාන්‍ය සහ ඕස්ට්‍රේලියානු නියාමකයන් පළ කර ඇති ඇතුළත් වීමේ නීතිවලට පාඨමාලාව ගැළපෙනවාද, ආපසු පැමිණීමේ කොන්දේසිය පවුලකට තේරෙන, සාධාරණ, අත්සන් කළ ගිවිසුමක්ද කියා.
මේ අංක තුන සොයාගන්න
- පිටරටට මඟ විවෘත කරන පාඨමාලාවකට පවුල් කීයක් ගෙවයිද?
- ආපසු පැමිණීමේ කොන්දේසිය යටතේ හෙදියන් බඳවා ගන්නට මෙහි රෝහල් කීයක් කැමති වෙයිද?
- ආපසු පැමිණි වසරවලදී සුදුසුකම් ලත් හෙදියක් මෙහි උපයන්නේ කීයද?
පොතෙන් ගත් සංසන්දනයක්
මෙල්බන්. අටවන පරිච්ඡේදය
"රජයේ වියදමින් ශ්‍රී ලංකාවේ පුහුණු වී, ඉන්පසු වසර 30ක් මෙල්බන්හි සේවය කරන හෙදියක"
ආපසු පැමිණීමේ කොන්දේසියක් නිසා, පුහුණුවට ගෙවූ තැනට එහි ප්‍රතිලාභයෙන් කොටසක් ලබා ගත හැකි වේ.
පරීක්ෂණය
දැන් දිවයිනෙන් පිටව යන වටිනාකම එය රට තුළම රඳවා ගන්නවාද, නැත්නම් වෙන කෙනෙකුට එසේ කරන්නට හැකි වන සාක්ෂිය එය ගොඩනඟනවාද?
ආචාර්ය මහේෂිකා හල්බයිසන් (කුරුප්පුආරච්චි) ලියූ Why Not Sri Lanka? පොතේ උපග්‍රන්ථයෙනි. අදහස සහ වැඩ කරන හැටි පොතේ ඒවාය; මේ කට්ටලය පොතේ නොවේ, වෙබ් අඩවිය සඳහා ලියන ලද්දකි.