ආරම්භක කට්ටලය. අදහස් 500න් 41 වැනි අදහස. කාණ්ඩය 2
උඩරට සම්ප්රදායට පිත්තල සහ ලෝකඩ වාත්තු කිරීම, උණු කළ ලෝහය වත් කරන තැන සිට ඔප දමන තෙක් බලා සිටිමින්
වැඩ කරන හැටි, පොතෙන්
බඩුව පිටපත් කළ හැකිය, එහෙත් එය හදන දක්ෂතාව පිටපත් කළ නොහැක. යුරෝපයේ මිනිසුන් වීදුරු පිඹ හැඩ ගන්වන හැටි බලන්නට පෝලිම් ගැසී, ඉන්පසු ඒ වීදුරු මිලට ගනිති.
පළමු පියවර
උඩරට සම්ප්රදායට වැඩ කරන පිත්තල වැඩපොළක් හමුවී, ආරක්ෂිත දුරක සිට උණු කළ ලෝහය වත් කරන හැටිත්, ඉන්පසු නිම කරන හැටිත් අමුත්තන්ට බලන්නට ඉඩ දෙනවාද කියා අහන්න. එක් අමුත්තෙකුට ගාස්තුවකට සහ බඩු විකුණන්නට මේසයකට එකඟ වන්න. වාත්තු කරන දවසක එක් කුඩා කණ්ඩායමක් ගෙන එන්න. ගෙවූ ප්රවේශ ගාස්තු සහ ලෝහය වත් කිරීමෙන් පසු මිලදී ගත් බඩු, බලා සිටීම භාණ්ඩය විකුණන බවට සාක්ෂියයි.
- මුලින්ම ගෙවන්නේ කවුද
- පන්සල්වල පිත්තල බඩු හදන හැටි බලා, නිම කරනු තමන් දුටු බඩුවක් මිලදී ගන්නට කැමති, මහනුවර අවට අමුත්තන්.
- අද පිටව යන්නේ මොනවාද
- පිත්තල බඩු විකිණෙන්නේ කඩේ රාක්කයක තිබෙන නිමි භාණ්ඩයක් ලෙසය. ලෝහය වත් කරනු බැලීම සම්ප්රදාය විකුණා, බඩුවේ මිල ඉහළ නංවයි.
මුලින්ම අහන්න
- ජාතික ශිල්ප සභාව. ඔවුන් දන්නා පිත්තල වාත්තු කරන වැඩපොළවල් මොනවාද, සංචාරකයන්ට ආරක්ෂිතව බලා සිටිය හැකිද කියා අසන්න.
- මධ්යම පරිසර අධිකාරිය. කුඩා වාත්තු වැඩපොළකින් එන දුම සහ අපද්රව්යවලට අදාළ නීති මොනවාද කියා අසන්න.
වියදම් කරන්නට පෙර පරීක්ෂා කරන්න
උණු කළ ලෝහයෙන් ආරක්ෂිත දුරකින් සංචාරකයන් තබන බව, ඔවුන් ආවරණය කරන්නේ කුමන රක්ෂණයක්ද, දුම සහ අපද්රව්ය සඳහා වැඩපොළට අවශ්ය මොනවාද යන්න.
මේ අංක තුන සොයාගන්න
- ලෝහය වත් කරනවා බලා, හැදූ බඩුව මිලට ගන්නට සංචාරකයෙක් කීයක් ගෙවයිද?
- සාමාන්ය සතියක වැඩපොළ ලෝහය වත් කරන්නේ කී වතාවක්ද?
- එකවර සංචාරකයන් කී දෙනෙකුට ආරක්ෂිතව බලා සිටිය හැකිද?
පොතෙන් ගත් සංසන්දනයක්
මහනුවර කේන්ද්රස්ථානය. උපග්රන්ථය
"කේන්ද්රස්ථානය වැව අසල අත්කම් සහ තේ ප්රදර්ශනාගාරයයි: තේ රස බලන කාමරය, බෙර හදන්නා"
පොත පිත්තල වාත්තු කරන වැඩපොළ මහනුවර කේන්ද්රස්ථානය තුළ, සංචාරකයන්ට විවෘතව තබයි.
පරීක්ෂණය
දැන් දිවයිනෙන් පිටව යන වටිනාකම එය රට තුළම රඳවා ගන්නවාද, නැත්නම් වෙන කෙනෙකුට එසේ කරන්නට හැකි වන සාක්ෂිය එය ගොඩනඟනවාද?
ආචාර්ය මහේෂිකා හල්බයිසන් (කුරුප්පුආරච්චි) ලියූ Why Not Sri Lanka? පොතේ උපග්රන්ථයෙනි. අදහස සහ වැඩ කරන හැටි පොතේ ඒවාය; මේ කට්ටලය පොතේ නොවේ, වෙබ් අඩවිය සඳහා ලියන ලද්දකි.