ආරම්භක කට්ටලය. අදහස් 500න් 38 වැනි අදහස. කාණ්ඩය 2
ලාක්ෂා බඩු වැඩමුළු
වැඩ කරන හැටි, පොතෙන්
බඩුව පිටපත් කළ හැකිය, එහෙත් එය හදන දක්ෂතාව පිටපත් කළ නොහැක. යුරෝපයේ මිනිසුන් වීදුරු පිඹ හැඩ ගන්වන හැටි බලන්නට පෝලිම් ගැසී, ඉන්පසු ඒ වීදුරු මිලට ගනිති.
පළමු පියවර
ලාක්ෂා බඩු වැඩපොළක් සොයාගෙන, කරකැවූ ලීයට වර්ණ එකතු කරන හැටි බලමින් පැයක් ගත කරන්න. අමුත්තන් තමන්ම කුඩා පාත්‍රයක් අලංකාර කරන කෙටි සැසියක් පවත්වන්නට ශිල්පියාගෙන් ඉල්ලන්න. මිලක් තීරණය කර, ඒ අසලින් යන මාර්ග ඇති සංචාරක සමාගම් දෙකකට එය පිරිනමන්න. එක් සමාගමක් තම නියමිත චාරිකාවකට මේ නැවතුම එකතු කිරීම ඔබේ සාක්ෂියයි.
- මුලින්ම ගෙවන්නේ කවුද
- තම කණ්ඩායම් කතා කරන, අතින් යමක් කරන නැවතුමක් අවශ්‍ය, සංස්කෘතික මාර්ග පවත්වාගෙන යන සංචාරක සමාගම් සහ ඒ කණ්ඩායම්ම.
- අද පිටව යන්නේ මොනවාද
- ලාක්ෂා බඩු පවතින්නේ කුඩා සිහිවටන වෙළඳාමක් ලෙසය. වැඩමුළුවක් හැකියාව විකුණා, ශිල්පීන්ට වඩා හොඳ ගාස්තුවකට වැඩ කරන්නට ඉඩ සලසයි.
මුලින්ම අහන්න
- ජාතික ශිල්ප සභාව. ඔවුන් දන්නා ලාක්ෂා ශිල්පීන් කවුද, ඔවුන් සංචාරකයන්ට උගන්වයිද කියා අසන්න.
වියදම් කරන්නට පෙර පරීක්ෂා කරන්න
භාවිත කරන ලාක්ෂා සහ සායම් අතින් අල්ලන්නට ආරක්ෂිත බව, කාමරයට වාතය ගලන බව, ඉගැන්වීමට ශිල්පියාට සාධාරණව ගෙවන බව.
මේ අංක තුන සොයාගන්න
- ලාක්ෂා ආලේප කළ එක් බඩුවක් හදන්නට සංචාරකයෙක් කීයක් ගෙවයිද?
- බඩුවක් ගමනකට ගෙන යා හැකි වන්නට කොපමණ කාලයක් ගතවේද?
- සංචාරකයන්ට යා හැකි, ලාක්ෂා බඩු හදන ශිල්ප ගම්මාන මොනවාද?
පොතෙන් ගත් සංසන්දනයක්
ශ්‍රී ලංකා නිවස. දහහත්වන පරිච්ඡේදය
"ඔබ විකුණන්නේ පිටපත් කළ නොහැකි දෙයයි"
හැකියාව උගන්වන්න. එවිට සංචාරකයා ඒ බඩුව බොහෝ වැඩියෙන් අගය කරයි.
පරීක්ෂණය
දැන් දිවයිනෙන් පිටව යන වටිනාකම එය රට තුළම රඳවා ගන්නවාද, නැත්නම් වෙන කෙනෙකුට එසේ කරන්නට හැකි වන සාක්ෂිය එය ගොඩනඟනවාද?
ආචාර්ය මහේෂිකා හල්බයිසන් (කුරුප්පුආරච්චි) ලියූ Why Not Sri Lanka? පොතේ උපග්‍රන්ථයෙනි. අදහස සහ වැඩ කරන හැටි පොතේ ඒවාය; මේ කට්ටලය පොතේ නොවේ, වෙබ් අඩවිය සඳහා ලියන ලද්දකි.