ආරම්භක කට්ටලය. අදහස් 500න් 379 වැනි අදහස. කාණ්ඩය 18
විදේශවල දෙමළ සහ සිංහල සෙනසුරාදා පාසල්, එකම ක්‍රමයට බොහෝ නගරවල පවත්වන, දරුවෙකුට සමත් විය හැකි විෂය නිර්දේශයක් සමඟ
වැඩ කරන හැටි, පොතෙන්
විදේශවල සිටින, පොහොසත් රටවල දේවල් ක්‍රියා කරන හැටි දන්නා මිලියන 1.5ක් මිනිසුන්. ඔවුන් රටට මුදල් එවති. එහෙත් ඊට අමතරව එවන්නේ ඉතා ටිකකි.
පළමු පියවර
විදේශයේ දැනට ඇති එක් දෙමළ හෝ සිංහල සෙනසුරාදා පාසලක් තෝරාගෙන, ඔවුන්ට නැත්තේ මොනවාද කියා ප්‍රධාන ගුරුවරයාගෙන් අහන්න: ශ්‍රේණිගත විෂය නිර්දේශයක්ද, පොත්ද, දරුවෙකුට සමත් විය හැකි පරීක්ෂණයක්ද. එක් මට්ටමක් සඳහා පළමු වාරයේ පාඩම් ලියා, කුඩා බලපත්‍ර ගාස්තුවකට ඒ පාසලට ඉදිරිපත් කරන්න. පාසල ගෙවා, දෙවන පාසලක් එය ඉල්ලනවා නම්, එකම ක්‍රමයට බොහෝ පාසල්වල පැවැත්වීම සාර්ථකය.
- මුලින්ම ගෙවන්නේ කවුද
- සූදානම් විෂය නිර්දේශයක් සහ පරීක්ෂණයක් ඕනෑ කරන, ස්වේච්ඡා සේවකයන් පවත්වන, දෙමව්පියන් සහතිකයකට ගෙවන විදේශයේ සෙනසුරාදා පාසලක්.
- අද පිටව යන්නේ මොනවාද
- විදේශයේ හැම පරම්පරාවක් සමඟම භාෂා මැකී යයි. රටේ සිට ලියා විකුණන විෂය නිර්දේශයක් ඒවා ජීවමානව තබාගෙන, විදෙස්ගත ශ්‍රී ලාංකිකයන්ගෙන් ආදායම් උපයයි.
මුලින්ම අහන්න
- සංස්කෘතික කටයුතු දෙපාර්තමේන්තුව. ගොඩනැඟිය හැකි, මට්ටම් අනුව සකස් කළ සිංහල සහ දෙමළ ඉගැන්වීම් ද්‍රව්‍ය දැනටමත් තිබේද කියා අසන්න.
වියදම් කරන්නට පෙර පරීක්ෂා කරන්න
විෂය නිර්දේශයේ ඇති සෑම පාඨයක්ම ඔබට අයිතිද නැත්නම් ඒවාට අවසර තිබේද, එය භාවිත කරන්නට පෙර සෑම පාසලක්ම අත්සන් කරන පැහැදිලි බලපත්‍ර ගිවිසුමක් කියා.
මේ අංක තුන සොයාගන්න
- සෙනසුරාදා පාසල්වලට වැඩියෙන්ම අඩු කුමක්ද: විෂය නිර්දේශය, පොත් නැත්නම් පරීක්ෂණ?
- පාසලක් වාරයකට ගෙවන බලපත්‍ර ගාස්තුව කීයද?
- එක් නගරයක සෙනසුරාදා පාසල් කීයක් තිබේද?
පරීක්ෂණය
දැන් දිවයිනෙන් පිටව යන වටිනාකම එය රට තුළම රඳවා ගන්නවාද, නැත්නම් වෙන කෙනෙකුට එසේ කරන්නට හැකි වන සාක්ෂිය එය ගොඩනඟනවාද?
ආචාර්ය මහේෂිකා හල්බයිසන් (කුරුප්පුආරච්චි) ලියූ Why Not Sri Lanka? පොතේ උපග්‍රන්ථයෙනි. අදහස සහ වැඩ කරන හැටි පොතේ ඒවාය; මේ කට්ටලය පොතේ නොවේ, වෙබ් අඩවිය සඳහා ලියන ලද්දකි.