ආරම්භක කට්ටලය. අදහස් 500න් 330 වැනි අදහස. කාණ්ඩය 16
පෙර පාසල් ගුරු පුහුණුව, මන්ද මොන්ටිසෝරි ව්‍යාපාරය ඉතා විශාල නිසා
වැඩ කරන හැටි, පොතෙන්
සෑම වසරකම 177,000ක් විශ්වවිද්‍යාලයට සුදුසුකම් ලබති. තැනක් ලැබෙන්නේ 45,000කට. ඉතිරි 130,000 කිසිවෙකු තවම කිසිවක් හදා නැති වෙළඳපොළකි. තාක්ෂණ විද්‍යාලය රැකියාවකට මඟ පාදයි නම්, එය දෙවැනි තේරීමක් නොවේ.
පළමු පියවර
ඔබේ නගරයේ පෙර පාසල් පහකට ගොස්, ඔවුන්ගේ ගුරුවරුන්ට ඇති පුහුණුව කුමක්ද, තිබුණා නම් හොඳ යැයි සිතන පුහුණුව කුමක්ද, කෙටි සහතික පාඨමාලාවකට කීයක් ගෙවනවාද කියා අයිතිකරුවන්ගෙන් අහන්න. ඊට පස්සේ එක් කුසලතාවක් ගැන, උදාහරණයක් ලෙස කුඩා දරුවන්ට කියවීම ඉගැන්වීම ගැන, සෙනසුරාදා වැඩමුළුවක් පවත්වා කුඩා ගාස්තුවක් අය කරන්න. දෙවන වැඩමුළුවට තම කාර්ය මණ්ඩලය යොමු කරන පෙර පාසල් අයිතිකරුවන් තමයි සාක්ෂිය.
- මුලින්ම ගෙවන්නේ කවුද
- දෙමව්පියන්ගේ විශ්වාසය දිනාගන්නට පුහුණු ගුරුවරුන් ඕනෑ කරන, තම කාර්ය මණ්ඩලයට කෙටි සහතික පාඨමාලාවක් සඳහා ගෙවන පෙර පාසල් අයිතිකරුවෙක්.
- අද පිටව යන්නේ මොනවාද
- මොන්ටිසෝරි ව්‍යාපාරය ඉතා විශාලය, එය නියාමනය කරන්නේ නැත. ඒ නිසා දෙමව්පියන් කුඩා කාලයේ අධ්‍යාපනයට ගෙවන්නේ එහි ගුණාත්මකභාවයට කිසිම සාක්ෂියක් නැතිවය.
මුලින්ම අහන්න
- තෘතීයික හා වෘත්තීය අධ්‍යාපන කොමිෂන් සභාව. පෙර පාසල් ගුරුවරුන් සඳහා කෙටි සහතිකයකට ප්‍රතීතනය ලබා ගත හැකිද කියා අසන්න.
වියදම් කරන්නට පෙර පරීක්ෂා කරන්න
පෙර පාසල් සහ ඒවායේ පුහුණුව පළාත් ආයතනයක ලියාපදිංචි කළ යුතුද, සහතිකය දරන අයට අවංකවම කිව හැක්කේ කුමක්ද කියා.
මේ අංක තුන සොයාගන්න
- එක් ගුරුවරයෙකු පුහුණු කරන්නට පෙර පාසල් හිමිකරුවෙක් කීයක් ගෙවයිද?
- ඔබට පැයක දුරින් පෙර පාසල් කීයක් තිබේද?
- හිමිකරුවන් තම ගුරුවරුන්ට වැඩියෙන්ම තිබිය යුතු යැයි කැමති එක් කුසලතාව කුමක්ද?
පරීක්ෂණය
දැන් දිවයිනෙන් පිටව යන වටිනාකම එය රට තුළම රඳවා ගන්නවාද, නැත්නම් වෙන කෙනෙකුට එසේ කරන්නට හැකි වන සාක්ෂිය එය ගොඩනඟනවාද?
ආචාර්ය මහේෂිකා හල්බයිසන් (කුරුප්පුආරච්චි) ලියූ Why Not Sri Lanka? පොතේ උපග්‍රන්ථයෙනි. අදහස සහ වැඩ කරන හැටි පොතේ ඒවාය; මේ කට්ටලය පොතේ නොවේ, වෙබ් අඩවිය සඳහා ලියන ලද්දකි.