හෝටල් සහ අමුත්තන්ට සත්කාර කිරීමේ පුහුණු පාසල්

ඉතා කුඩා ව්‍යාපාරයකට මඟ පාදා දීම. සුවිශේෂී නිෂ්පාදනයක් ඇති ගමේ කාන්තාවකට, ලෝකයට ඇයව සොයාගන්නට පෙර, ඡායාරූප, ඉංග්‍රීසි විස්තර, ඇසුරුම් මෝස්තර සහ බෙදාහරින්නෙක් තමන්ම සොයාගන්නට සිදු නොවිය යුතුය.

ඔබ ළඟ ඇති හෝටල් සහ ගෙස්ට් හවුස් පහක කළමනාකරුවන් සමඟ, ඔවුන්ගේ අලුත් සේවකයන්ට වැඩියෙන්ම අඩු කුසලතා මොනවාද, පුහුණුව ලබා පැමිණෙන කෙනෙකුට කීයක් ගෙවනවාද කියා කතා කරන්න. ප්‍රධාන කුසලතා දෙක ගැන තරුණයන් 6 දෙනෙකුට සති 2ක නොමිලේ අත්හදා බැලීමේ පාඨමාලාවක් පවත්වන්න. ඉන්පසු පුහුණුව නිම කළ අයව අත්හදා බැලීමේ වැඩ මුර සඳහා ඒ කළමනාකරුවන්ට ඉදිරිපත් කරන්න. එක් අයෙකු බඳවා ගෙන තවත් අය ඉල්ලන කළමනාකරුවා ඔබේ පළමු ගෙවන සේවාදායකයාය.

මුලින්ම ගෙවන්නේ කවුද

අලුත් සේවකයන් පුහුණු කිරීමට මුදල් නැති කර ගන්නා, සූදානම්ව පැමිණෙන බඳවා ගැනීම්වලට ගෙවන්නට කැමති හෝටල් හෝ ගෙස්ට් හවුස් කළමනාකරුවෙක්.

අද පිටව යන්නේ මොනවාද

පුහුණු සත්කාර සේවකයන් පිටරට රැකියාවලට පිටව යයි. පාසලක් ඒ කුසලතාවත්, එයින් උපයන වැටුපත් දිවයිනේම වැඩට තබා ගනී.

පාඨමාලා ලියාපදිංචි කර පිළිගෙන ඇති බවත්, පුහුණුකරුවන් සුදුසුකම් ලත් අය බවත්, සිසුන්ට සැබෑ හෝටල්වල පුහුණුව ලැබීමට හැකි බවත්.

ජපානය. එකොළොස්වන පරිච්ඡේදය

"මේජි ජපානය ස්ථාවර කොන්ත්‍රාත් මත විදේශීය විශේෂඥයන් 3,000කට වඩා සේවයේ යෙදවූ අතර, ඒ කොන්ත්‍රාත් අවසන් වෙද්දී ජපන් පුහුණුවන්නන් ඔවුන්ගේ තැන් භාර ගත්හ."

දක්ෂ පුහුණුකරුවන් නියමිත කාලයකට ගෙන්වා, පසුව දේශීය පුහුණුවන්නන්ට ඔවුන්ගේ තැන් භාර ගන්නට ඉඩ දෙන්න.

දැන් දිවයිනෙන් පිටව යන වටිනාකම එය රට තුළම රඳවා ගන්නවාද, නැත්නම් වෙන කෙනෙකුට එසේ කරන්නට හැකි වන සාක්ෂිය එය ගොඩනඟනවාද?